Formazione Docenti - Ambito 33

In questa pagina la documentazione relativa ai corsi di formazione della rete di scopo Lombardia - Ambito 33

I docenti interessati dovranno iscriversi entro e non oltre lunedì 12 aprile su questo MODULO Google. Sulla base delle adesioni saranno successivamente definiti e comunicati il calendario e le edizioni dei corsi.Il Piano di rete Ambito 33 si focalizzerà sugli obiettivi formativi specificati in relazione ai singoli corso, con:

  1. un focus sull’integrazione tra didattica digitale e didattica in presenza, nell’attuale scenario di incertezza sui tempi e le condizioni del “fare scuola” (corsi 1, 2, 3);

  2. un percorso sulla didattica orientativa, per il passaggio alla secondaria di secondo grado e per i percorsi post-diploma (corso 5);

  3. il supporto ai cambiamenti ed alle innovazioni in corso [modalità e tipologia di prove degli esami di Stato, con il raccordo tra didattica d’aula e lavoro autonomo degli studenti nella predisposizione dell’elaborato per l’esame (corso 4); nuovo sistema di valutazione nella Scuola Primaria; Educazione Civica; Linee guida per il sostegno e nuovo modello di PEI];

  4. un percorso sullo sviluppo delle competenze nel lavorare in team, aperto a tutto il personale scolastico, docenti e ATA (corso 6). 

CORSO 1

TITOLO DEL LABORATORIO

LE METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE COME CORNICE DI INTEGRAZIONE TRA DIDATTICA IN PRESENZA E DIDATTICA A DISTANZA

OBIETTIVI

  • Diffondere la conoscenza di alcune tra le principali metodologie didattiche centrate sugli studenti (cooperative learning, flipped classroom, problem based learning);
  • Promuovere abilità e competenze sulle metodologie di didattica attiva proposte, attraverso la realizzazione di unità didattiche o moduli coerenti con l’impianto metodologico prescelto;
  • Fornire strumenti per monitorare l’efficacia delle metodologie adottate in vista del conseguimento degli obiettivi di apprendimento in contesti ibridi (in aula / a distanza) e in scenari soggetti a repentine variazioni nelle condizioni di erogazione delle lezioni.

DURATA

25 ore: 16 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi; 9 di produzione di elaborati da parte dei corsisti, con la consulenza asincrona del formatore.

PERIODO

Aprile – dicembre 2021

FORMATORI

In fase di selezione

DESTINATARI

Docenti degli Istituti Comprensivi e degli Istituti Secondari di Secondo Grado

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza

 

CORSO 2

TITOLO DEL LABORATORIO

LA COMPLESSITA’ DELLE INTERAZIONI NEL GRUPPO CLASSE E LA SUA GESTIONE

OBIETTIVI

  • Diffondere conoscenze sulle differenze individuali nei modi e nei tempi di attenzione e partecipazione alle attività didattiche, sia in presenza che a distanza;
  • Promuovere abilità e competenze nel gestire casi salienti e situazioni complesse nel gruppo classe;
  • Fornire strumenti per monitorare l’efficacia delle strategie adottate e adottare eventuali correttivi.

DURATA

25 ore: 16 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi; 9 di produzione di elaborati da parte dei corsisti, con la consulenza asincrona del formatore.

PERIODO

Aprile – dicembre 2021

FORMATORI

In fase di selezione

DESTINATARI

Docenti degli Istituti Comprensivi e degli Istituti Secondari di Secondo Grado

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza

 

CORSO 3

TITOLO DEL LABORATORIO

DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO E MOTIVAZIONE ALLO STUDIO, TRA DIDATTICA IN PRESENZA E DIDATTICA A DISTANZA

OBIETTIVI

  • Promuovere la consapevolezza sulle specificità delle difficoltà di apprendimento e sulla permanenza della motivazione allo studio in contesti ibridi (in presenza / a distanza);
  • Promuovere abilità e competenze  per il sostegno alla motivazione allo studio e per l’adozione di metodologie di recupero efficaci;
  • Fornire strumenti per monitorare l’efficacia delle strategie adottate e adottare eventuali correttivi.

DURATA

25 ore: 16 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi; 9 di produzione di elaborati da parte dei corsisti, con la consulenza asincrona del formatore.

PERIODO

Aprile – dicembre 2021

FORMATORI

In fase di selezione

DESTINATARI

Docenti degli Istituti Comprensivi e degli Istituti Secondari di Secondo Grado

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza

 

CORSO 4

TITOLO DEL LABORATORIO

LA PREPARAZIONE ALL’ESAME DI STATO, PER LA SECONDARIA DI PRIMO E DI SECONDO GRADO

OBIETTIVI

  • Analizzare le ordinanze che disciplinano gli esami per il corrente A.S., in riferimento a struttura e tipologia delle prove;
  • Promuovere abilità e competenze per la progettazione e gestione della didattica in vista dell’esame;
  • -Fornire strumenti per monitorare l’efficacia delle strategie adottate e adottare eventuali correttivi.

DURATA

15 ore: 10 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi; 5 di produzione di elaborati da parte dei corsisti, con la consulenza asincrona del formatore.

PERIODO

Aprile – maggio 2021

FORMATORI

In fase di selezione

DESTINATARI

Docenti delle classi terminali degli Istituti Secondari di Primo e di Secondo Grado

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza

 

CORSO 5

TITOLO DEL LABORATORIO

LA DIDATTICA ORIENTATIVA COME STRUMENTO PER IL SUCCESSO FORMATIVO

OBIETTIVI

  • Promuovere la consapevolezza sulla finalità orientativa della secondaria di primo grado e sulla centralità delle competenze di auto orientamento dello studente tra gli obiettivi della secondaria di secondo grado;
  • Promuovere la conoscenza dei percorsi offerti sul territorio a livello di secondaria di secondo grado e delle tipologie di percorsi post-diploma (sistema ITS, università, lauree professionalizzanti, AFAM)
  • Promuovere abilità e competenze nella costruzione della proposta didattica, per sostenere studenti e famiglie in situazione di scelta nell’attuale scenario di incertezza e di tumultuosa trasformazione;
  • Fornire strumenti per monitorare l’efficacia delle strategie adottate e adottare eventuali correttivi.

DURATA

25 ore: 16 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi; 9 di produzione di elaborati da parte dei corsisti, con la consulenza asincrona del formatore.

PERIODO

Aprile – dicembre 2021

FORMATORI

In fase di selezione

DESTINATARI

Docenti degli Istituti Comprensivi e degli Istituti Secondari di Secondo Grado

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza

 

CORSO 6

TITOLO DEL LABORATORIO

IL TEAM BUILDING

OBIETTIVI

  • Saper comunicare efficacemente all’interno sia del proprio gruppo di lavoro e con altri gruppi funzionali
  • Saper diagnosticare e risolvere problemi in gruppo
  • Saper cooperare per produrre un risultato collettivo
  • Saper gestire positivamente i conflitti e adottare procedure di decisione efficaci
  • Saper valutare la qualità delle prestazioni e azioni collettive e ricercare soluzioni migliorative
  •  Essere in grado di:
  • Esprimere percezioni, sentimenti e opinioni di fronte ad altri
  • Inserire in modo efficace in una rete comunicativa
  • Riconoscere i principali fenomeni dell’interazione di gruppo
  • Concertare soluzioni e decidere collettivamente
  • Adottare modalità cooperative nella realizzazione di prodotti collettivi
  • Riconoscere le proprie modalità di interazione comunicativa umidificarle in base ai feed-back

DURATA

16 ore: 16 sincrone, in plenaria o articolata in gruppi

PERIODO

Aprile – dicembre 2021

FORMATORI

In fase di individuazione

DESTINATARI

Docenti e personale ATA degli Istituti scolastici e dell’Ufficio XIII

N° CORSI

Da definire in base alle iscrizioni

SEDI DEL CORSO

Erogazione in teleconferenza