FABBISOGNI FORMATIVI DEI DOCENTI: AGGIORNAMENTO DELLA RILEVAZIONE

Visti la nota MIUR 2915 del 15 settembre 2016 ed il Piano Nazionale per la Formazione (che si riportano in allegato, sul sito di Istituto), si invitano tutti i docenti ad indicare, sul modello riportato di seguito, le aree di formazione rispetto alle quali ciascuno riconosce un proprio fabbisogno formativo o interesse all’approfondimento.

 

Le aree formative riguardano:

 

‚                Autonomia organizzativa e didattica;

‚                Didattica per competenze e innovazione metodologica;

‚                Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento;

‚                Competenze di lingua straniera;

‚                Inclusione e disabilità;

‚                Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile;

‚                Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale;

‚                Scuola e lavoro;

‚                Valutazione e miglioramento.

 

Si ritiene inoltre opportuno, anche in considerazione della ridefinizione ed ampliamento di alcune classi di concorso, rilevare i fabbisogni formativi riferiti ad approfondimenti sui contenuti disciplinari e le relative metodologie didattiche.

 

Una puntuale rilevazione dei fabbisogni formativi riconosciuti dai docenti consentirà una corretta impostazione del Piano di Formazione della scuola ed un miglior contributo alla pianificazione degli interventi della rete per la formazione.

 

Il modello dovrà essere restituito, da tutti i docenti, in Segreteria – Personale entro sabato 23 settembre alle ore 13. 

COMUNICAZIONE 18_1718 RICOGNIZIONE DEI FABBISOGNI FORMATIVI.pdf
COMUNICAZIONE 18_1718 RICOGNIZIONE DEI FABBISOGNI FORMATIVI ALL. MODELLO RICOGNIZIONE FABBISOGNI.docx
COMUNICAZIONE 18_1718 RICOGNIZIONE DEI FABBISOGNI FORMATIVI ALL. MODELLO RICOGNIZIONE FABBISOGNI.pdf
pianoformazione3ott-161003140622.pdf
PRIME_INDICAZIONI_PER_LA_PROGETTAZIONE_DELLE_ATTIVITA'_DI_FORMAZIONE_DESTINATE_AL_PERSONALE_SCOLASTICO_(1).pdf