Piano per l'Inclusione (PI)
Documento che garantisce una didattica inclusiva per tutti gli studenti con bisogni educativi speciali.
Tipologia
Documento programmatico
Descrizione estesa
Il Piano per l’inclusione, previsto dall’art. 8 del DL 66/17, riporta la situazione dei bisogni educativi speciali presenti nell'Istituto e pianifica le azioni didattiche, di formazione del personale scolastico, di cooperazione con altre agenzie del territorio ai fini dell'inclusione di tutti gli studenti con bisogni educativi speciali.
DL 66/17 Art. 8 – Piano per l’inclusione
1. Ciascuna istituzione scolastica, nell’ambito della definizione del Piano triennale dell’offerta formativa, predispone il Piano per l’inclusione che definisce le modalità per l’utilizzo coordinato delle risorse, compresi compreso l’utilizzo complessivo delle misure di sostegno sulla base dei singoli PEI di ogni bambina e bambino, alunna o alunno, studentessa o studente, e, nel rispetto del principio di accomodamento ragionevole, per il superamento delle barriere e l’individuazione dei facilitatori del contesto di riferimento nonché per progettare e programmare gli interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica.
2. Il Piano per l’inclusione è attuato nei limiti delle risorse finanziarie, umane e strumentali disponibili.
Il Piano per l'inclusione è predisposto dal Gruppo di lavoro per l'Inclusione (GLI) e deliberato dal Collegio Docenti.
Licenza
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